工程教育专业认证是高校专业可持续发展的一个新的发展阶段,是一次机遇也是一次挑战。
计算机科学与技术专业的教师们放弃了暑假休息时间,冒酷暑,战高温,多次对工程教育专业认证进行了学习研讨。在前期大量工作的基础上,2018年7月27日,计算机科学与技术专业骨干教师在牟琦、桑亚群老师的主持下,根据本专业的特点和特色,对专业认证中毕业要求指标点的分解、专业课程对毕业要求支撑矩阵进又进行了新一轮的讨论和修订。大家畅所欲言,各抒己见,精益求精,最终制定出了更加合理可行的方案。
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